3理论系统性科学，尤其是近代科学都是以科学概念科学理论等逻辑地组织起来的知识体系，这是发展了的科学即近现代科学的一个重要特征4动态发展性科学作为认识的结果，是时间的函数，是发展着的知识体系科学在一定条件下和一定范围内具有稳定的内容，但这种稳定是相对而言的有条件的。

1客观真理性任何科学，包括自然科学，之所以能够称之为科学，就因为它们都具有客观真理性，这是科学的一个最根本特征所谓科学的客观真理性，首先是就其来源而言，它是以存在的事实为研究对象，以客观事实为基本依据和出发点的其次是就其内容而言，是对客观事物本身所具有的本质及其规律性的真实反映。

实验性研究是一种科学研究方法，其基本特征包括以下几个方面1控制变量实验性研究的一个重要特征是能够对研究中的变量进行有效的控制研究者可以通过实验设计来操纵或改变某些变量，以便观察它们对其他变量的影响这种控制变量的能力使得实验性研究能够更准确地确定因果关系2随机分配在实验性研究。

但是谁也不能准确地预言经济危机或革命的爆发在人类社会中不存在永恒的普遍适应的社会规律，社会规律只适用于一定的历史时期和一定的社会条件这类情况在教育科学中同样存在因此，教育科学不能完全照搬自然科学方法的所有做法，而是需要建立符合教育科学本身特征的科学研究方法。

3成人对学龄前儿童的照顾应与教育相结合4以兴趣诱发，在游戏中成长5营造适宜的环境，充分发挥教育功能学前教育是学前教育的重要内容之一，是学前教育科学体系的一部分儿童是人类智力的基础阶段和发展最快的阶段恰当正确的学前教育对儿童智力及其未来发展具有重要意义超常儿童的形成。

4实践性普遍必然性科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实，通过实验检验5开放真实可查证理性客观中立无边界从事科学研究重事实讲道理，一切以客观事实的观察为基础，探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律。

用内容分析法进行研究的文献资料可以是1以文字记录的资料，报纸期刊教材等内容往往是专业研究者的研究对象2以声音记录的资料，包括上课录音学生谈话录音竞选会现场的录音，与某个年段的教材配套的录音磁带3以影像记录的资料，包括教学录像电影电视幻灯片图片内容分析法具有。

科学研究方法最重要的特征是研究实践科学研究方法是指在研究中发现新现象新事物，或提出新理论新观点，揭示事物内在规律的工具和手段这是运用智慧进行科学思维的技巧，一般包括文献调查法观察法思辨法行为研究法历史研究法概念分析法比较研究法等研究方法是人们在从事科学研究过程中不。

社会研究作为一种特定的科学研究类型，具有以下三个方面的特征一研究的主题是社会的而非自然的研究方式是经验经验性，指 社会研究必须依据可感知的资料的而非思辨的二研究的问题是科学 的whatwhy而非判断的是否正确三社会研究中的困难 社会研究者所研究的是社会现实中的人人的。