根据刊号来分，属于教育领域的根据级别来看，属于核心级的根据方向来说，是体育教育的看级别 看介绍简介；体育科学是用科学的方法来探求体育的本质和规律，是研究社会各种体育现象最大限度发挥人体运动能力相通过身体练习进行教育并提高健康水平等规律的综合性科学；体育科学不仅具有客观性实践性理论性系统性开放性等学科的一般性，而且具有自身的独特性体育科学作为一个多属性的综合性知识体系，在不同时期的自然科学范式和社会科学范式中有着不同的侧重点体育科学综合属性综观体育科学研究者的主体是人，人是自然属性与社会属性的结合体，这也决定了体育。

体育学类专业包括体育学，体育基础学科，运动技术学科，体育社会学科这四类专业1体育学 体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科其内容主要是研究体育科学体系的结构，层次及其演变应设置的学科各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系2体育基础学科 根据现代科学向微观；3早期体育专业教育机构如1804年成立的丹麦体操师范学院1814年成立的瑞典“皇家中央体操学院”1848年成立的德国“中央体操教师养成所”等几乎都是培养体育教师的，可以视为当时的“体育教育”专业体育学中所反映的体育科学的结构1被划分为3个层次和3大门类体育科学的3大门类即体育基础；体育是科学，是由大众体育专业体育学校体育等种类包括体育文化体育教育体育活动体育竞赛体育设施体育组织体育科学技术等诸多要素组成的科学目前普遍认为体育或称为体育运动，是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动。

体育科学是用科学的方法来探求体育的本质和规律，是研究社会各种体育现象最大限度发挥人体运动能力并通过身体练习进行教育和提高健康水平等规律的综合性科学 用科学的方法来探求体育的本质和规律现代体育科学是一门新兴的科学，它是随着现代社会的发展，现代科学的形成和进步，以及体育运动的发展而逐渐形成和发展起来；体育学就是关于身体活动的科学其内容主要是研究体育科学体系的结构层次及其演变应设置的学科各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系学科简介 世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的近几十年来；7体育保健与康复专业 P1878体育保健与运动康复专业 P1949体育舞蹈专业 P94110运动康复专业 P942体育教育专业学习内容 1体育教育理论与方法学习体育教育的基本理论和教学方法，了解体育教育的目标原则和策略，掌握有效的教学技巧和教学模式2体育科学基础学习运动生理。