上新2021部编版六年级下册道德与法治教学计划及进度表一学生情况分析 孩子们经过几年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活 习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上集体活动中不能。

1 朱小蔓教授是六年级下册道德与法治教材的作者之一2 朱小蔓毕业于南京师范大学，并担任过南京师范大学副校长3 她是中国情感教育理论的奠基人和开疆拓者，同时也是中国陶行知研究会的会长4 朱小蔓教授的研究方向涵盖教育哲学道德教育哲学情绪与情感发展与教育以及教师教育5。

休息阶段连我最影响深刻的议题时间是整个六年级下到我的或者休息的理应向嘴哎，上课的一节就是出去玩耍。

六年级下册道德与法治女士的帮助让男青年明白了在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，能够维护他人的自尊心，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人问题1“尊重比帮助更重要”你认同这个观点吗说说你的理由答我。