其特点是以影响营销的诸多因素中抽出一二个因素，观察分析它们与营销活动的差异2实验法优点可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确，可主动掌握进程3实验法缺点由于处于人为环境中，被试又知道自己在做实验，可能干扰实验结果的客观性。

心理实验法的优点是比较客观，目的针对性强，想了解什么心理活动就可以针对进行设计心理实验法的缺点是设计困难，费用相对比较高一心理实验法是指有目的的严格的控制或创设一定条件，人为的引起或改变某种心理现象并加以记录的研究方法，主要有实验室实验法和自然实验法两种二原则心理实验法的基本；优点可检验因果关系，实验法最主要的优点是明确区分自变量和因变量，明确变量间的因果关系，与其他社会研究方法相比，实验法的研究对象少，研究所需时间较短，成本相对较低缺点研究者人为地营造实验条件，使其远离现实情境中的“自然状态”，会导致外部效度降低如果研究样本本身不具有代表性，即便在。

在实验中给自变量规定操作定义具有以下好处1有助于实现实验可重复性当自变量操作定义清晰明确时，可以让人们在不同的时间和地点重复实验，并得到相同的结果，从而更好地验证实验的可靠性2有助于对实验进行有效的控制自变量操作定义的规范可以帮助研究者保持实验的统一性，从而更好地控制相关变量；实验调查法的优点1在经过严格的设计，尽量减少干扰变量前提下进行的实验调查，可以帮助调查人员获得相对客观的信息资料2目的性明确，针对不同的调查项目进行合理的实验设计，可以探索不明确的因果关系3在实验室实验中，由于对各种变量进行了严格地控制，所以其内部有效性相当高实验调查法；优点1实验法能够提供一种可控的环境，通过对实验条件的严格控制，可以有效地排2除外部因素的干扰，从而准确地观察和分析变量之间的关系3实验法具有较高的内部效度，能够通过控制变量来探究因果关系，从而得到较为准确的结论4实验法具有较高的外部效度，即实验结果能够推广到其他群体或情境中；1控制性实验研究法通常需要对实验对象进行严格的控制，以排除其他因素的干扰，从而准确地探究变量之间的关系通过控制实验条件，可以确保实验结果的可靠性2随机性实验研究法通常采用随机抽样的方法来选取实验对象，以避免样本偏差和选择偏见的影响随机抽样能够确保样本的代表性，提高实验的外部效度；正确答案C 解析社会工作研究方法中的实验研究方法有以下优点变量清楚明白，自变量作用明显规模有限从而节省资源可有效控制实验场境和外在环境，排除影响自变量因变量及实验过程的因素测量工具较精确，误差较小C项是问卷调查的优点。

实验法优点可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确，可主动掌握进程缺点由于处于人为环境中，被试又知道自己在做实验，可能干扰实验结果的客观性；实验法是科学研究中常用的一种方法，它通过对变量进行控制和操作，来研究因果关系和规律性实验法具有许多优点，也存在一些缺点，下面我们来介绍一下实验法的缺点1人为因素的影响 实验法需要人为地控制和操作变量，因此实验结果可能会受到实验者的主观因素的影响例如，实验者可能会有偏见或误差，导致；1实验法 优点便于严格控制各种因素，并通过专门仪器进行测试和记录实验数据，一般具有较高的信度通常多用于研究心理过程和某些心理活动的生理机制等方面的问题缺点对研究个性心理和其他较复杂的心理现象，这种方法仍有一定的局限性2测验法 优点 迅速心理测试可以在较短的时间内迅速了解一个；2008年10月北京自考心理实验设计真题简答题第1题 实验法的优点是什么答 实验方法是心理学研究的主要方法，它有如下的特点和优点1实验者总是带着特定目的去进行实验的2实验者设置的实验安排为他的观察创造了最好的条件3实验者设定了明确的实验条件，别人就可以重复实验，对他的结果。

1优点实验法可以人为地创设条件，对某些在Ih然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围可以揭示变量之间的因果关系，这是其他研究方法难以达到的可以重复验证，提高结论的科学性实验结果以较为精确的数据说明问题，令人信服2缺点实验法由于高度控制会带来；由于考虑的变量和参数太多，可能会出现因变量的变化和其他变量的干扰3孤立变量法的优点能够更加准确地确定某个变量或因素对实验结果的影响能够更快地得到实验结果，提高实验效率可以控制其他变量的影响，更加精准4孤立变量法缺点该方法不适用于研究多个变量和因素对系统的影响只考虑了某一；实验法是指在实验室内进行实验的一种实验法主要优点是变量容易控制与操作结果较可靠，并较易重复较合理理论研究其主要缺点是适用范围较窄设计比较复杂较不适合应用性研究现场实验法是指在工作现场进行实验的一种实验法其主要优点是较适合应用性研究适用范围较广其主要缺点是。

模拟试验准确度不是很高不过优点是花费少，简单，易于操作 简述教育实验法的优点 第一，有利于教育理论的发展 实验法的一个突出特点是研究者能够主动干预研究对象，通过操纵自变量控制无关变量测定因变量而进行变量之间的因果分析，有利于教育理论的发展 1教育实验可以检验现有教育理论和观点的科学性和先进性 2。